domingo, 14 de febrero de 2010

EL METODO GRONHOLM (Clase conversación, nivel alto)



EL METODO GRONHOLM

Las entrevistas de trabajo en grupo es algo que se ha puesto de moda desde hace algunos años. Suelen ser eficaces para encontrar al candidato perfecto para dirigir a un equipo, alguien que esté en los altos puestos de una compañía. En este tipo de entrevista se pueden ver las capacidades de mando y las dotes sociales del trabajador, algo perfecto para el que contrata pero algo estresante en caso de ser el entrevistaado!

Preguntas antes de leer textos

- ¿Habéis oído hablar del método Gronholm? ¿En qué consiste?
- ¿Qué os parecen las entrevistas en grupo? ¿Habéis tenido alguna vez alguna? ¿O conocéis a alguien que haya tenido alguna?

Leer textos

- ¿Hay algo que os haya impresionado de lo que habéis leído?
- ¿Habéis visto la película de El Método Gronholm?
Después de ver el vídeo
- ¿Habéis tenido que dar varias veces la misma información para un mismo trabajo como pasa en el video?
- El juego del refugio: qué harías para quedaros en el refugio.
- ¿Qué estaríais dispuestos a hacer para conseguir un trabajo?
- ¿Ser mujer es una desventafa o una ventaja para conseguir trabajo?
- En parejas elegir las tres cualidades profesionales que buscaríais en un empleado de vuestra empresa.

lunes, 1 de febrero de 2010

CLASES DE CONVERSACION (Ley antitabaco)




Una de las clases en las que más disfruto es en las que tengo que conversar sobre temas de actualidad española con los alumnos. Eso sí, a veces estas clases son todo un reto ya que una hora puede pasar volando o puede hacerse interminable. Depende mucho de cómo tengan el día los alumnos (si están más habladores o menos, si están cansados...) o del conocimiento que tengan de antemano antes de ver el tema en clase.

Por eso la planificación de este tipo de clases es muy importante. No sólo hay que buscar un tema que pueda atraer la atracción de los alumnos sino que hay que pensar en posibles situaciones, ya sea que nadie conteste o que se acabe la conversación antes de lo esperado.

El otro día centré la clase en la nueva ley antitabaco en España. Como siempre utilicé el proyector para que vean (aunque ellos no escriban) el tema que vamos a abordar y los puntos que vamos a seguir. Aquí está el esquema de la clase:

LEY ANTITABACO


- En grupos, comentad las leyes antitabaco en España y en Inglaterra.

- En grupos, comentad si estáis a favor o en contra de que se fume en los locales de ocio.

- ¿Crees que el prohibir fumar en lugares de ocio traerá repercusiones negativas para la industria hostelera?

- Leer artículo sobre el efecto de la ley antitabaco en la hostelería:

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/efecto/ley/antitabaco/hosteleria/elpepusoc/20090921elpepusoc_17/Tes


- Comentar artículo.

Vocabulario: Expresiones relacionadas con la salud.